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北仑区召开2017学年中小学发展综合业绩评估动员培训会议 

作者nbdd123   来源宁波教育督导网    时间2018年5月23日
 
 
    今年是北仑区中小学三年发展性评价终端年,为了更加科学规范、公正公平做好中小学发展性评估各项考核工作,近日,北仑区2017学年中小学发展综合业绩评估动员培训会议在区教育三中心隆重召开,宁波市教育学院副院长陈国明、市教育评估院院长黄全明、评估院北仑项目负责人徐宪斌,北仑区教育局局长王明良、副局长余智军,全区列入评估考核的41所中小学校长和学校联络员、全体责任督学等参加会议。会议由教育局督导室主任王挺主持。

   会上,黄全明院长首先介绍了本次评估工作的实施情况。强调了评估的意义,评估方式在不断改进中提高,评估过程和结果要促进学校发展。然后简要说明了评估的流程,要积极吸纳前两年的评估经验,做到客观、公正、科学。同时对学校提出了评估前的几项准备,要明确要求、吃透指标、备齐佐证、注意时间节点。通过评估,发现亮点,通过整改,让学校获得持续发展。

市教育评估院院长黄全明作评估前讲话

    区教育局副局长余智军作了本次评估动员的重要讲话,对中小学提出三大要求。一是提高对学校发展综合业绩评估的认识。通过一年一次评估,不断完善指标,借鉴经验,找出差距,以此来提升办学能力,为下一轮发展谋划做好参考。二是认真做好学校自评工作。强调材料要真实,程序要严格,注重平时的资料积累。三是做好与专家的配合。认真做好各项迎评准备工作,积极听取专家给予的意见和建议,以评促进,追求突破。

区教育局领导余智军作动员讲话
 
    市评估院项目负责人徐宪斌对学校迎评工作进行了细致地解读说明,包括评估体系说明、评估工作进程、基础性指标说明、满意度测评说明、学校自评要求、现场评估流程和评估系统使用等,条分缕析,促进评估工作的顺利完成。

项目负责人徐宪斌作评估操作说明

    区教育局督导室主任王挺主持本次会议,并提出评估指标的修定,评估方式以及评估专家的延续性问题。对下一轮的发展性评估提出了更进一步的设想,包括指标内容设计的全面性和针对性,评估方式的简化性和可操作性,兼顾校际差异性等。
 
区教育局督导室主任王挺主持会议

 
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